Слова сразделительным твердым знаком

Примеры слов с разделительным мягким и твёрдым знаком | | submipasgu.tk

слова сразделительным твердым знаком

Тема: разделительные ъ и ь. Цели урока: 1. Закреплять знаний о написании слов с разделительными ъ и ь знаками. 2.Развивать. Урок русского языка по теме "Разделительный твердый знак. Правописание слов с разделительным твердым знаком". 2-й класс. Приведем примеры слов с разделительным мягким или твердым знаком. пишется в словах после русской приставки на согласный и перед корнем.

Мы идём в лес. У нас с собой ножи и корзинки. После грибного дождя в лесу много грибов. Появляются лисички, рыжики, сыроежки, дождевики, маслята. Иногда мы замечаем подберёзовики и боровики. Они растут на полянках и под деревьями. Порой их охраняют колючки. Они прячутся в сочной траве и под мохнатыми ёлками. Лесная мошкара также мешает грибникам.

Мы шли по тропинке через чащу и оказались на берегу речушки. Течение у реки медленное. Мы перешли её по мосту. В словах первого предложения подчеркнуть основу. Писатель Алексей Григорьев бродил по нашей округе. Он ходил по заросшим травой холмам.

Он переправлялся через нашу речушку. Он спасался от яркого солнца под ветвистыми деревьями. Вечером он прилёг на небольшой поляне и задремал. Писатель проснулся и услышал шум. Перед Алексеем стоял медведь. Писатель лежал и не шевелился. Он очень боялся диких зверей. Любой храбрец испугался бы на его месте. Медведь протянул к человеку свой носище. Потом повернулся и убежал в лесную чащу. По дороге он сломал рябинку.

Писатель потом долго вспоминал, как повстречал медведя. Выписать два слова с проверяемой безударной гласной Я в корне слова. Сегодня вечером мои родители ушли в театр. Младший братишка схватил коньки и побежал кататься на каток. Старшая сестра сидела в гостиной и готовилась к завтрашним занятиям. Я начал читать книжку.

Но мне хотелось повеселиться. Он ещё не вернулся домой. Я стал смотреть свою коллекцию значков. За стеной слышалось хоровое пение. Я больше не могу сидеть в четырёх стенах! Я надеваю пальто и шапку и выхожу из дома. Пойду на детскую площадку. Там я хочу повстречать друзей. Выписать два слова с проверяемой безударной гласной О в корне слова.

Прошёл дождливый осенний день. Боец береговой охраны рядовой Алексей Кружкин выглянул из окна и взглянул на небо. Грозовая туча ползла по небу. Крупные дождинки застучали по обветшавшей крыше маленькой избушки. Алексей зашёл под крышу. Издалека послышался громовой раскат. Как будто разом заговорили две артиллерийские батареи. Над горой сверкнула длинная и ветвистая молния. Дождевые капли ударяли по крыше всё чаще и чаще.

слова сразделительным твердым знаком

Наконец дождь хлынул как из ведра. Яркие молнии появлялись то тут, то. За окном мелькали бесконечные дождевые струи.

В поднебесье грохотал гром. Большие волны равномерно набегали на скалистый берег. Я шёл сквозь густой валежник с ружьём на плече. Было очаровательное июльское утро. В этот ранний час лес уже пробудился от ночной дремоты. Я находился в пяти километрах от лесничества и бродил по самой чаще нашего леса. Под ногами густая трава и корневища.

Изредка мелькнёт осторожный лесной цветочек. На стволах деревьев мохнатые зелёные наросты. Я попал ногой в кротовую нору и чуть не упал. Еле удержался на ногах. Вот лежит могучий ствол столетней сосны. Кто повалил лесного великана?

Под корнями лежащего дерева зимой была медвежья берлога. В поднебесье угрожающе громыхало. Я решил сократить дорогу. Скоро среди древесных стволов появилось светлое оконце. Я выбрался на опушку. Крестьяне вышли на сенокос. За тем холмом видна крыша моего дома. У принцессы украли волшебную кошку. Король созвал заседание правительства. В королевской светлице собрались министры.

Волшебную кошку может найти только волшебник! Маг достал из рукава цветной плетёный пояс и взмахнул им десять. Все встали со своих сидений.

слова сразделительным твердым знаком

В воздухе показалось несколько огромных зелёных снежинок. Они легко летали по комнате. Потом вдруг отяжелели и упали на ковёр. Маг слепил их вместе и спрятал под полу своего плаща. Из-под магического плаща грациозно вышла волшебная кошка принцессы. Дождливым осенним днём я гулял без сапог, промочил ноги и заболел гриппом. У меня сильная головная боль и насморк. Я буду принимать лекарство, полоскать горло и пить тёплое молоко.

Я лежу в кровати. На столе стоят чай с лимоном и сладкий мёд. Рядом лежит котёнок Барсик. Только что он дремал. Потом лениво потянулся, зевнул и приподнял головку над простынёй. Искоса поглядел на. Кошачьи ушки пришли в движение.

Урок. Тема: "Письмо слов с разделительным твёрдым знаком".

Он следит за большой мухой. Она летает по комнате и жужжит. Он хотел ухватить муху зубами. Теперь сидит на полу и опять следит за насекомым. Пограничники охраняют границы нашей страны. Рядовые и офицеры несут нелёгкую службу. С ними вместе верные служебные собаки. Пусть появится нарушитель границы! На земле и на снегу найдут собаки его следы.

Наши бойцы всегда готовы защитить свой народ. Дождливым осенним вечером пошли в дозор два бойца. Опытный старшина и молодой солдат. На плечах у бойцов автоматы. За всю дорогу не вымолвил ни слова. Вот и контрольная полоса земли. Её специально вспахали пограничники. На ней должны оставаться следы нарушителей. Чьи это там следы? Кто бежал через поля к ельнику?

Старшина осветил землю фонариком. Нет, это заячьи следы. Пора идти на заставу. Я сидел на речном берегу. От влажной травы исходил душистый сладковатый запах. Меня охватила легкая сонливость. Я потянулся, зевнул и посмотрел на реку.

В большой заводи плавали две утки и пяток утят. Они лениво и грациозно скользили по воде. Вот родители со своим выводком вылезли на берег. Маленькие утята смешно переваливались на коротких лапках.

Малыши начали копаться в земле в поисках насекомых и червяков. Тут сзади послышался шум. С ветвистой рябины взлетел скворец. Я проводил его глазами и взглянул на небо. Но теперь небо начало проясняться.

слова сразделительным твердым знаком

Я спустился к реке. У самого берега в воде мелькали головастики. Я выплыл на середину реки. Вода приятно холодила тело. Я вышел на берег и от холода слегка дрожал. Наш сад ограждён деревянным забором. В саду много яблонь. В этом году большой урожай. Мы будем варить варенье и запасать его на зиму. У неё громкий голос. По ночам её спускают с привязи. Сад сажал мой дедушка. Дедушке уже семь десятков лет. В глубине сада стоит дедов домишко.

Вечером дедушка любит сидеть в обветшалой беседке и пить чай с вареньем. Зимой крыша беседки обвалилась. От беседки к выходу из сада ведёт широкая тропа. От неё отходит узкая тропинка. В конце тропинки маленькое деревце. Несколько лет назад я посадил в землю жёлудь. Поливал его каждый день. У дубка красивые листочки. На столе стоит красивый кофейник. Я наполняю большую кофейную чашку и беру краюху хлеба. Отрезаю два кусочка и мажу маслом из маслёнки.

Сверху кладу кусок овечьего сыра.

слова сразделительным твердым знаком

Лью в чашку молоко и бросаю сахар. Я люблю сладкий кофе. Проливаю немного кофе на зеленоватую клеёнку. Не надо грязнить стол. Лениво встаю и иду за тряпкой.

Я сижу на террасе. Ем и смотрю. За оконным стеклом мелькают лёгкие листочки. Я сажусь в кресло. Ставлю чашку на подлокотник. Слегка качаюсь в кресле. На поляне перед домом появляется моя сестра Сюзанна. Как она изменилась в этом году! Мы садимся играть в шахматы. У разных народов есть своя мифология и свои мифические герои.

Часто это могущественные и бессмертные боги. К ним надо обращаться с молитвами. Древние греки думали, что боги живут на горе Олимп. Там бессмертные вечно пируют. Зевс мог метать молнии. Греки объясняли грозу гневом Зевса. Но этот бог не всемогущ. Другие боги и даже люди могли помешать правителю богов осуществить его замыслы. Был у греков бог войны Арес. В честь богини Афины назвали столицу Греции. Боги совершали хорошие и плохие поступки. Мифическими героями могли быть и люди.

Герои совершали подвиги и всех побеждали. Герои спасали красавиц от чудовищ. Часто давали разумные советы. Герои делали много полезных дел. Сказки о богах и героях передавались из уст в уста. Два крестьянина шагали к сосновому лесу напилить дров.

слова сразделительным твердым знаком

С собой несли двуручную пилу и топор. Они шли по широкой полевой дороге. Снег на ней уплотнён многими прохожими. Вокруг лежало снежное поле. Вдалеке виднелась колокольня с крестом на самом верху. Кое-где мелькали крыши изб. Дома были уже обветшавшими. Крестьяне свернули на узкую тропинку. Снег ритмично поскрипывал под их тяжёлой обувью. Вот впереди показался огонёк.

Кто там на поляне? Они могут помешать пилить дрова! Надо рискнуть и подойти посмотреть. Крестьяне тихонько подошли к поляне. На маленьком пятачке вокруг огня сидели лесорубы из их же деревни. Мой друг Серёжка Ложкин пришёл ко мне с просьбой помочь ему нарубить дров.

Мы надели тёплые рубашки, куртки и шапки и отправились в лес. Маленькие пташки чирикали на ветвях деревьев. Вокруг стволов росла мягкая низкая травка. Под ногами много иголок и шишек. Мне в сапог попал кусочек дерева. Тут ствол начал падать. Потом мы пилили упавшее дерево. Положили охапки дров в мешок, погрузили его на салазки и привязали верёвкой. Дорожка идёт вокруг пруда. На пруду уже лёд. Но идти через пруд. Лёд сейчас ещё хрупкий.

Выписать два слова с проверяемой безударной гласной Е в корне слова. Группа альпинистов переходит ледник.

Пять человек идут в связке. Ведёт их опытный альпинист. В группе есть радист. Есть связь с базой. Лёд сверкает на солнце. Снежная вершина впереди похожа на алмаз. Яркий свет режет глаз. На головах у всех каски. На случай, если сверху упадёт камешек. Надо точно выверить маршрут. А вот ровная площадка. Можно сделать привал, выйти на связь с базой, послушать сводку погоды. Выписать два слова с таким составом: Мама приготовила нам на завтрак омлет.

Я и мой брат сели за стол. Я сел на стул. На столе лежит хлеб, сыр и колбаса. Мы с братом любим разные сорта колбас, но один сорт сыра. Я беру нож и мажу на хлеб мягкое масло из маслёнки. Брат наливает в свою кружку кофе и ставит кофейник назад на плиту. Я пью чай и мешаю ложкой сахар в чашке. На столе теперь крошки. Надо взять тряпку и смахнуть крошки в вёдрышко. Выписать два слова с проверяемой безударной гласной А в корне слова. Я хочу поехать в отпуск на юг. У меня в Одессе живёт дядя.

Включаю радиоприёмник и слушаю прогноз. В Одессе погода хорошая. Надо дать дяде телеграмму. Сажусь в троллейбус и еду на телеграф. Потом покупаю билет на самолёт. Кладу в чемодан вперемешку бельё, водолазки и безрукавки. Укладка вещей не терпит спешки. Потом иду в парикмахерскую.

На другой день встаю рано. В Одессе льёт проливной дождь. Скоро я приезжаю к дяде. Для него это приятный сюрприз. Я отношу вещи в свою комнатку. Рядом с мостками люди пробили лёд и сделали прорубь. В ней полощут бельё. Сегодня чуть свет сюда пришли две соседки. Слышится скрип снега под ногами.

Женщины прошли по узкой дорожке к проруби. На каждой надет тулуп и тёплая обувь. В корзинах вперемешку разные вещи. Тяжко тащить такой груз. Они с облегчением ставят его на снег. Полощут рубашки и тряпки. Их у каждой по два десятка. Женщины идут назад и выходят на берег.

Старик сторож как раз доедает завтрак. За избушкой сторожа родник. Рядом растёт могучий дуб. Большая ветвь склонилась над родником. На ней висит кружка. Женщины берут кружку и пьют воду. В России человек, который летает в космос, называется космонавт.

В Америке такой человек называется астронавт. От слова астро — звезда. Люди пока не могут долететь до звёзд. Но люди мечтают об. Не в каждом космическом корабле есть пилот. Часто запускают беспилотный зонд. Такой корабль исследует состав верхних слоёв атмосферы и поверхность Земли. Он наблюдает движение циклонов или осуществляет радиосвязь. Через спутник транслируются телепередачи. Беспилотные корабли летят в направлении других планет. На Землю был доставлен лунный и марсианский грунт.

Летят корабли и к самым далёким планетам. Пройдёт не один год, прежде чем они долетят. Серёжка Чашкин отвечает урок истории про Киевскую Русь. Его друг Мишка Мышкин глядит в учебник. Он не знает нужных дат. По просьбе друга Мишка зашептал нужные числа. Когда жил князь Святослав? Это был крепкий боец.

Видеоурок по русскому языку "Разделительный мягкий знак"

Он выиграл много битв. Но в одной битве князь погиб. Погибли и остатки дружины. Серёжка не знает ответ. Он нервно теребит рукав рубашки. Теперь учитель смотрит на Серёжку. Сколько у тебя уже двоек? Это для Серёжки не секрет. Эту цифру он знает. За пиратами гнался королевский флот. Капитан корабля пират Флинт решил спрятать свои сокровища и взял большой сундук с крепким замком. Вот алмаз, жемчуг, много золотых монет.

Там и зароем клад. Пираты перенесли груз в лодку и перевезли на берег, на песчаный пляж. Пираты проделали сложный маршрут. Они перешли овраг и зашли в лес. Внутри грота земля мягкая. Через десять минут тайник готов.

Сундук опустили в яму. На скале выбили крест. Девять человек знают секрет. Но там всего один заряд. Бен Ган вынимает нож. У Сильвера крепкий кулак. У них много ружей и шпаг.

Они в беспорядке бегут. На площади выступала маленькая акробатка. На голове у девочки большой бант. Акробатка залезла на канат и легко сделала пируэт. Это был большой риск. Ему уже исполнилось шестнадцать лет.

Брат — плечистый атлет, ловкий и крепкий. Узкоплечий карлик с короткими ногами обходил народ. В руке он держал свою маленькую шляпку.

Там набралось уже много монет. Хватит денег на обед и на ужин. Атлет бросил младшей сестре мячик. Та с лёгкостью его поймала. Девочка пробежала по канату, ловко переставляя ножки. Мы наденем пальто и теплые сапоги. Возьмем портфель и красивый пенал, в котором будут лежать карандаши. С нами пойдет собака Линда и мы отправимся в город.

Нам не помешает даже сильный мороз. Итак, какие же слова мы записали? Ребята, нам необходимо составить фоторобот. Что мы знаем о пострадавших братьях? Давайте вспомним правило о написание разделительных ъ и ь знаков в словах. Давайте добавим особые приметы. Итак ,мы с вами на месте преступления. Вы должны быть предельно внимательны, чтобы не пропустить ни одной важной улики. Но чтобы не оставить своих отпечатков пальцев, которые впоследствии могут спутать с отпечатками преступника, давайте наденем перчатки.

Пальчиковая гимнастика Мы должны собрать следующие улики: Об…явление, от…езд, гост…я, в…ход, угощен…е, об…ём, раз…яснил, в…езд, мыт. Ну вот наши улики и превратились в вещественные доказательства. Необходимо разобрать их и разложить правильно. В синий коробок мы будем откладывать слова с Ъа в красный с Ь.

А мы подолжаем нашу работу. Они утверждают, сто различить Ъ и Ь знаки нам помогут приставка и корень. А давайте устроим им очную ставку. А сейчас мы проведем следственный эксперимент. Найдите ошибки и исправьте.

Урок русского языка по теме "Слова с разделительным твердым знаком". 3-й класс

Повторене — мать ученя. Хочется рыбку сесть, да не хочется в воду лезть. С чем подехал, с тем и отехал А теперь проверьте работы у соседа по парте. Не забывайте, что вы очень внимательные детективы. Конечнолюбое делокоторое ведет детектив, это прежде всего загадка. И сейчас мы отгадаем загадки. А у меня еще и письмо прилагается. А разделительный твердый знак пишется после приставки, перед гласными е, ё, ю,я.

Б разделительный твердый знак пишется после корня 2. Выбери верное утверждение А разделительный мягкий знак пишется после приставки, перед согласным Б разделительный мягкий знак пишется после корняперед буквами е,ё,ю,я.