Урок 7 класс сочинение мой знакомый

Урок развития речи «Сочинение – рассуждение» (6 класс).

урок 7 класс сочинение мой знакомый

План конспектурока русского языка в 7 классе по теме Описание внешности человека (2 часа)Цели: 1) восстановить в памяти знания о композиции сочинения описания. Характерные черты внешности моего знакомого ( фигура, лицо, Заключение. Мое отношение к этому человеку. Урок русского языка в 7 классе. Тема: Сочинение - рассуждение публицистического стиля «Хочу» и «надо» в моей жизни». I. Цели урока. Здесь представлен урок развития речи для 7 класса по теме: "Описание к сочинению “Описание внешности хорошо знакомого человека”. . и они легко укреплялись в памяти моей, похожие на цветы, такие же.

Ученик отмечает лексику, класс записывает в тетрадях — глаза сияют, глаза горят. Блеск покрывал их поверхность; блестящие. В глубине ходили тени, быстрые. Ведется запись в тетрадь.

Сочинение характеристика хорошо знакомого человека 8 класс

Сощуренные, с оттенком грустного вопроса. Запись лексики в тетрадь. Вывод делает учитель, а могут с помощью наводящих вопросов сделать ученики. Подобрать антонимы к данным словам: Учащиеся записывают предложения. Так формируется навык описания детали портрета. Характеристика взгляда Учащиеся знакомятся с карточками, содержащими вопрос: Свидетельствует о горе человека, исключая из этого ряда блеклый взгляд: На этой же карточке предложение, показывающее, как писатель использует портретную лексику: Какова роль наречий в описании?

При чтении на них падает логическое ударение, они подчеркивают признаки внешности — взгляда героя. Бархатный, бездонный, искрометный, лучистый, мерцающий, светлый. Чудесный — прекрасный, задорный — живой. Беглый, быстрый, долгий, длинный, короткий, мгновенный, мимолётный, неторопливый, стремительный взгляд. Беглый — долгий, короткий — долгий, долгий — мимолетный, долгий — мгновенный, быстрый — неторопливый, долгий — стремительный.

Цвет глаз И, наконец, следует назвать цвет глаз, так как у ребят часто возникают ошибки. Голубые, синие, стальные, серые, зеленые, карие, черные. Работа над карточками, в которых отобрана лексика, характеризующая глаза, взгляд человека, показала, как используют эти речевые средства писатели.

Таким образом обогащаем словарный запас учащихся, развиваем их наблюдательность, расширяем сведения о портрете. Волнистые, кудрявые, прямые, редкие, густые, жесткие, мягкие, длинные, короткие. Черные, белесые, густые, редкие, круглые, длинные, вразлёт, нависшие, как шнурки и. Круглое, длинное, широкое, узкое, продолговатое. Назовите величину и его форму.

Развитие речи. Подготовка к сочинению по повести «Тарас Бульба». Видеоурок по литературе 7 класс

Вспомните литературных героев, у которых называют цвет носа. Как вы можете назвать кожу носа? Бесшумная, вихляющая, военная, вялая, грузная, лёгкая, мужская, плывущая, твердая, скользящая, ровная, нетвердая, чёткая, тяжёлая, энергичная, юношеская. Проблема жестокости и гуманизма по отношению к животным. Влияние природы на человека. Почему не каждый человек воспринимает красоту природы? Проблема сложности взаимоотношений людей гуманное отношение к окружающим людям, равнодушие к судьбе другого человека, нравственная ответственность человека перед другими людьми Проблема взаимоотношения отцов и детей.

Можно ли избежать конфликта поколений? В чем проявляется подлинная любовь родителей к детям детей к родителям? Что такое истинная красота? Что поможет воспитать эстетический вкус человека? Проблема духовности в искусстве. Почему следует беречь памятники культуры? Что такое массовая культура? Как массовая культура влияет на человека?

Как влияет телевидение на человека?

Урок развития речи "Сочинение на свободную тему"

Влияние сотовой связи на культуру поведения человека. Какова роль книги в жизни человека? Проблема выбора книг для чтения.

Почему молодежь стала меньше читать? Может ли Интернет заменить книгу? Всегда ли полезно скорочтение? Что такое хорошая речь? Как сохранить чистоту речи?

урок 7 класс сочинение мой знакомый

Проблема засорения речи жаргонными, заимствованными словами. Проблема канцеляризма и заштампованности речи.

Конспект урока по развитию речи (русский язык в 7 классе) "Психологический портрет"

Человек и нравственные ценности Проблема подлинных и мнимых ценностей. Какую роль в жизни человека играет доброта милосердие, отзывчивость, сострадание? Какие поступки можно назвать благородными? Что такое совесть, честь? Какова роль этих понятий в жизни современного человека? Как сохранить нравственное достоинство? Какого человека можно назвать интеллигентным? Проблемы бывают злободневными, актуальными, острыми, важными, серьёзными, назревшими, наболевшими, неразрешимыми, спорными и.

Попрошу вас особое внимание уделить текстам В. Астафьева как публицистическим, так и художественным, в которых проблема чаще всего располагается в конце, вспомните, например, текст о плюще. А что же делать, если перед вами оказался текст, в котором не так — то просто определить проблему? Сформулируйте основную мысль автора в виде законченного предложения.

Подумайте, на какой вопрос отвечает это предложение.

урок 7 класс сочинение мой знакомый