Знакомство с геометрическими фигурами и телами

Конспект занятия для старшей группы по теме: «Пройди через болото» - «Дошколёнок.ру»

знакомство с геометрическими фигурами и телами

Тема: «Знакомство с геометрическими телами, закрепление счета до трех». Цифры , цветные карточки с отверстиями для геометрических фигур. геометрических тел на плоскость, т.е. через познание объемных форм . знакомство с моделями геометрических фигур, их называние, узнавание. (знакомство с геометрическими телами). Возрастная Раздаточный материал: геометрические фигуры по кол-во детей. Приложение.

Воспитатель показывает картинки предметов цилиндрической формы: У всех предметов похожа форма. Если дети затрудняются ответить на этот вопрос, можно задать наводящие вопросы: Затем воспитатель сообщает детям, что предметы такой формы называются цилиндрами, и просит их найти цилиндры на своем столе.

Материалы к открытому уроку по теме "Знакомство с геометрическими телами"

Вместе с цилиндрами на столе должны быть предметы и других форм например, шара, параллелепипеда, конуса. Целесообразно показать также картинки, на которых предметы цилиндрической формы являются элементами: Далее дети знакомятся со свойствами цилиндра.

Очень давно, когда никаких машин еще не было, люди передвигали тяжелые предметы при помощи стволов деревьев.

Врезка геометрических тел. Часть 1.

Воспитатель дает детям несколько цилиндров одинакового диаметра например, карандаши и кубик и предлагает представить, что кубик — это очень тяжелый груз, который надо переместить с одного конца стола на другой, используя цилиндры. Одним из его свойств является то, что его можно катить. Детям предлагается разойтись по группе и найти предметы цилиндрической формы. Научиться строить многогранники в стереометрических ящиках, изображать их на планшетах или в тетради.

Тема: «Знакомство с геометрическими телами, закрепление счета до трех».

Эпиграфом к уроку выберем китайскую мудрость: Покажи мне, и я запомню. Вовлеки меня, и я научусь. Для изучения новой темы нам необходимо вспомнить ранее изученную тему: С помощью цветовой кодированной информации ответим на тест по теме: Затем проверим правильность ответов для того, чтобы убедиться готовы ли мы к восприятию нового материала. Одна перфокарта с цветными пластинками, другая- без цветных пластинок.

Выбираем перфокарту без цветовых пластинок, подписываем на ней карандашом фамилию и имя. Затем читаем задание и ответ выбираем на перфокарте с цветными пластинками.

знакомство с геометрическими фигурами и телами

Вынимаем пластинку из перфокарты на уровне выбранного ответа и вставляем в первое отверстие пустой перфокарты. Переходим ко второму вопросу, выбираем правильный ответ и соответствующий цвет и вставляем во второе отверстие подписанной перфокарты. И так продолжаем отвечать на все поставленные вопросы. Обращаю ваше внимание на то, что бережная работа с пластинками перфокарты улучшает вашу мелкую моторику и развивает интеллект.

Работы проверит преподаватель Г. Использование моделей геометрических фигур. А мы проверим сами себя отвечая на вопросы теста еще раз и постараемся запомнить.

Изучаем геометрические фигуры. лет Бортникова Е. | St-Petersburg

Закрепить математические понятия через знакомство с художественными произведениями; формировать умение замечать в текстах сказок предметы заданных форм, умение творчески преобразовывать отдельные художественные образы. Развивать у детей стремление к новым встречам с героями, вспоминать, прогнозировать, предлагать детям досочинить происходящие с персонажами сказок события.

знакомство с геометрическими фигурами и телами

Закрепить математические понятия через подвижные игры, игры-соревнования, через использование предметов определенных форм.

Подвижные игры,игры-соревнования,использование заданных предметов.

знакомство с геометрическими фигурами и телами

Закрепить математические понятия через рисование разных предметов, лепку. Превращение фигур и линий в предметы. Через разнообразную игровую деятельность закреплять полученные знания; формировать умение детей играть в разные игры, организовывать. Дидактические игры,подвижные игры,сюжетно-ролевые игры,театральные игры,словесные игры,строительные игры,подготовка атрибутов.

Материалы к открытому уроку по теме "Знакомство с геометрическими телами"

Развивать эмоционально-целостное отношение к предметам и образам, творчество детей. Формировать умение создавать что-то новое, интересное и необычное, радоваться результатам своего труда.

Альбомы детской деятельности,поделки,постройки из конструктора, строителя, песка.

знакомство с геометрическими фигурами и телами